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　　所谓要素分析题，就是指题干任务里面让考生分析某个或某几个要素的题目，相信考过国考区考或刷过题的小伙伴都不陌生。很多考生都认识此类题目很简单，确实，相对于词句理解、评价题等分析题来说，要素分析题算不上难，很多答案都是来自于材料。但小伙伴们在写答案抄材料的时候是不是有过一瞬不自信?

　　先来看几道真题。

　　【例1】(2021年区考A卷)一、根据“给定资料1”，分析长茂村由发展落后的乡村蝶变为远近闻名的“明星村”的原因。(15分)要求：(1)全面，准确，有条理;(2)字数不超过200字。

　　【例2】(2021年广西B卷)二、根据“给定资料2”，分析团进村是如何解决“合村不合心”问题的。(25分)要求：(1)准确，全面，有条理;(2)字数不超过400字。

　　【例3】(2020年广西C卷)一、根据“给定资料1”，分析民警小童采用特别的微信头像的原因。(20分)要求：(1)紧扣资料，全面准确;(2)分析透彻，条理清晰;(3)不超过300字。

　　【例4】(2020年广西C卷)二、根据给定资料2，分析小梁成功解决卫生“老大难”问题的措施。(20分)要求：(1)紧扣资料，内容完整;(2)条理清晰，措施可行;(3)字数不超过200字。

　　要素分析题和概括归纳题有什么区别和联系?答题时要注意什么?

　　答：以上四道真题都是要素分析题，答题任务都是“分析+要素”，比较常考的要素有“原因”、“对策”、“变化”等。而概括归纳题也是去概括归纳一些要素，近几年常考要素也比较类似。有什么区别?题干动词上的区别决定了我们在答题的方式方法上的区别，但也有联系。总的来说要素分析的题目，除了到材料里面找要点，还需要根据材料信息去推断要点，也就是“概括+推断”。

　　推断的时候，可以通过问题和原因去推断对策，也可以通过影响去推断原因。除此之外，还可以通过对比的方法来推断答题要素。答案的构成，可以是概括出来的要点，可以是推断出来的要点，也可以是概括以后再进一步推断出来的要点。

　　问题、原因和对策的相互推断相信大家已经很熟悉，对比推断在实际考试中出现的情况比较少，这里我们重点看一下通过影响推断原因的这种情况。比如例3中分析小童采用特别微信头像的原因，材料里面没有直接讲到原因，都是介绍小童的做法，以及解决了什么问题，带来什么积极影响，那么正是因为用了特别微信头像后有诸多好处，就构成小童使用这样头像的原因。由此就可以从影响推断原因。这样的方法在我们做其他题型的时候也很实用，比如写工作方案讲话稿的重要性和必要性时，就可以通过找影响去推断原因。

　　通过摘取2020年和2021年部分区考真题，我们也能发现要素分析题考察的概率在上升，而概括归纳题的出现概括也在相应降低，概括归纳题和要素分析题一般不会在同套真题内重复出现，这意味着题目难度的程度提升。考生要注意去提升自身的概括归纳能力、阅读理解能力，以及综合分析能力，看待材料需要更加透彻，注重内在逻辑关系的抓取。

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