用列举排除法解题的题目其题干特征通常是：题干所给定义非常具体，并且会列举该定义所包含的具体方面或角度。此时，考生便可以借助所列举的这些方面去对比选项判断，确定答案。举个例子：

　　【例1】教学监控能力是指教师为保证教学的成功，达到预期目标，在教学全过程中，将教学活动作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

　　根据以上定义，以下不属于教学监控能力表现形式的是( )。

　　A.课后的反省

　　B.课堂的控制与调节

　　C.与学生促膝谈心

　　D.课前的计划与准备

　　【答案】C

　　【参考解析】观察题干可以概括，教学监控能力的特点有：条件是将教学活动作为意识对象;方式是计划、检查、评价、反馈、控制和调节。方式给的相对具体，而选项也主要是围绕方式进行判断，所以重点关注对比‚中的各要素。A是符合评价，B是符合控制调节，D是符合计划，而C不是发生在教学过程中，不符合。所以选择C。

　　以上这些就是老师为大家分享的2021辽宁军队文职招聘考试备考文章：列举排除法巧推理，希望大家认真领 会加强练习，期待大家继续关注同类话题的学习!