(1)班级常规管理，是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。

　　(2)班级平行管理，是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体。

　　(3)班级民主管理，是成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管

　　理的管理方式。

　　(4)班级目标管理，是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体。