2019年的中学音乐学科的题型与往年相比没有变化，题型组成依然为单项选择题、音乐编创题、音乐作品分析、教学设计题、案例分析题、课例点评题，满分依然为150分。其具体情况与比例如下表：

题型	题量	分值	总计
单项选择题	30	2	60
音乐编创题	1	10	10
音乐作品分析	1	15	15
教学设计题	1	35	35
案例分析题	1	15	15
课例点评题	1	15	15

　　由上表可以看出，2019年的考题中各题型的占分比例并没有变化，仍然很均衡。但这种均衡只是分数上的均衡，而不代表考试成绩的均衡。经过图图老师对今年考题的分析发现：教学设计题比往年更难把握，但是只要小伙伴们找准了方向，有的放矢的作答，拿分的可能性并不小，而选择题则相对来说则最为简单，也是拿分的关键。课例点评题本身并不太难，但考查面十分的广泛，如果审题不到位、对教材和教学法不熟悉反而不好拿分。

　　二、2019年下半年高中音乐模块命题特点分析

　　我们对2019年的考题做了深入的分析，得出了各模块的考点分布，具体如下表所示：

模块名称	具体内容
西方音乐史	中世纪、古典主义、浪漫主义、20世纪音乐作曲家及相关作品
中国音乐史	西周、近现代作曲家、现代音乐作品
民族民间音乐	少数民族民歌、戏曲、民族器乐演奏形式、外国民歌及演奏形式
乐理	指挥图示、西洋及民族调式调性的判断
和声曲式	和声基础知识、曲式结构
音乐教学论	《普通高中音乐课程标准（实验）》相关内容
编创	旋律发展及写作手法

　　经过分析，我们可以得出以下高频考点：

　　(1)奥尔加农、海顿-弦乐四重奏、《第九(自新大陆)交响曲》辨识乐谱片段、普罗科菲耶夫芭蕾舞剧、斯特拉文斯基《春之祭》;

　　(2)八音分类法、《平湖秋月》、青主《我住长江头》;

　　(3)昆曲、样板戏、丝竹乐、《乌苏里船歌》、安格隆、爱尔兰民歌;

　　(4) 拍指挥图示、民族调式;

　　(5)女高音音区、三和弦第二转位、奏鸣曲式;

　　(6)《普通高中音乐课程标准(实验)》、音乐教学法;

　　(7)旋律发展手法、对位技术。

　　经过分析我们可以了解到，在高中音乐当中，其高频考点的考查面比较广，但是从内容上来说大多都是属于比较基础性的知识，相对来说教学设计和案例分析、课例点评则属于难度比较大、占分比较多的点，在备考当中应当加以重视。

　　3.出题趋势

　　通过对2019年及近几年试题的研究，《普通高中音乐课程标准(实验)》在实际生活当中的运用越来越重视，体现了大众性和普及型的特点，同时对高中课程方案提出的时代性、基础性、选择性和关联性也有所体现。

　　以上就是华图教师对2019年下半年教师资格证高级中学音乐的考情分析和备考建议。本次教师资格证考试在一片欢呼雀跃声中落下了帷幕，相信经过系统学习的考生都能够做到以不变应万变，坦然面对灵活多变的题目。华图教育也将不断努力不断钻研，在今后的日子里助力更多的考生通往成功的彼岸!
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