自主招生本就是为弥合“一考定终生”的应试化积弊与“不拘一格选人才”的社会期许之间的差距而生，它是高校在高考之外选拔人才的重要路径。既给高校灵活选才的自主权，也为很多“偏才怪才”提供了更多机会。

　　但是，自主招生考试演变成“小高考”，催生代写论文、买卖专利乱象，衍生大量招生腐败，都跟自主招生的制度设计初衷相悖，也让教育公平打了折扣。

　　自2014年起，教育部就出台了一系列法规、条例，采取了一系列强有力措施规范高校自主招生。而且，新高考改革，采用“分类考试、综合评价、多元录取”的评价方式，使自主招生的价值递减。事实上，自主招生在招生规模、优惠幅度上做“减法”，是为了在教育公平度上做“加法”。