1.布鲁纳认为学习的本质是( )。

　　A.对环境条件的认知 B.主动形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结 D.构造一种“完形”

　　2.学习不是教师向学生传递知识的过程，学习者不是被动的信息吸收者。这是( )学习观。

　　A.人本主义 B.建构主义C.行为主义 D.认知主义

　　3.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”教学原则属于( )。

　　A.非指导性教学模式 B.结构主义课程模式C.发展性教学模式 D.最优化教学模式

　　4.人本主义心理学家罗杰斯认为，学习方式主要有( )。

　　A.无意义学习和机械学习 B.无意义学习和理解学习C.机械学习和有意义学习 D.无意义学习和有意义学习

　　5.激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是( )。

　　A.学习动机 B.学习需要C.学习态度 D.学习方法

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