一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.卡特尔根据智力功能上的差异，把智力分为( )。

　　A.特殊因素和一般因素 B.流体智力和晶体智力

　　C.言语智力和操作智力 D.情境智力、经验智力和成分智力

　　2.小刚在学习正方形的时候，将正方形归结为长宽相等的长方形，因此正方形具有长方形的一切特征。小刚的这一学习行为属于()。

　　A.有意义学习 B.机械学习

　　C.无意义学习 D.发现学习

　　3.提出把人格特质分为共同特质和个人特质的心理学家是( )。

　　A.卡特尔 B.奥尔波特

　　C.霍兰德 D.斯滕伯格

　　4.( )是人格心理特征的核心，它反映了一个人的基本精神面貌。

　　A.气质 B.能力

　　C.兴趣 D.性格

　　5.某学生精力旺盛，情绪发生快而强、言语动作急速、热情、直率、朴实真诚、急躁、遇事欠思量、鲁莽冒失。他的气质类型属于( )。

　　A.多血质 B.粘液质

　　C.胆汁质 D.抑郁质

　　6.人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的( )。

　　A.复杂性 B.统合性

　　C.独特性 D.功能性

　　7.神经活动类型属于安静型的人，其气质类型是( )。

　　A.胆汁质 B.多血质

　　C.抑郁质 D.黏液质

　　8.奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为( )。

　　A.共同特质 B.中心特质

　　C.首要特质 D.动力特质

　　9.对待不同气质的学生，教师应该采用不同的教育方法，如对待( )的学生，教师应该要热情但不能操之过急，允许他们有充分的时间考虑问题和做出反应，引导学生积极探索问题，发展学生的灵活性和积极性。

　　A.多血质 B.抑郁质

　　C.粘液质 D.胆汁质

　　10.模仿学习有着不同的方式，其中学习者对所模仿者不是模仿其具体行为而是模仿其性格或其行为所代表的意义的模仿属于()。

　　A.直接模仿 B.抽象模仿

　　C.象征模仿 D.综合模仿