一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.课外、校外教育与课堂教学( )。

　　A.是同一种活动

　　B.方向一致，但课外、校外教育不是一种正规教育活动

　　C.都是一种正规的教育活动，但方向不一致

　　D.是一种正规的教育活动，且方向一致

　　2.《中华人民共和国教师法》明确规定，教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的( )。

　　A.权利 B.义务

　　C.责任 D.使命

　　3.下列家庭教育做法中，做法较为合理的是( )。

　　A.在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子

　　B.尽量满足孩子的一切要求

　　C.当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准

　　D.即便是最民主的家庭，对孩子也要有所保留，有时还要适当回避

　　4.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是( )。

　　A.行为主义学习理论 B.建构主义学习理论

　　C.人本主义学习理论 D.认知主义学习理论

　　5.奥数兴趣活动小组属于 ( )。

　　A.科技活动 B.文体活动

　　C.学科活动 D.社会活动

　　6.( )是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。

　　A.社会活动 B.传统的节假日活动

　　C.体育活动 D.学科活动

　　7.“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是 ( )。

　　A.科技活动 B.学科活动

　　C.个人活动 D.小组活动

　　8.中小学课外、校外教育的基本特点是( )。

　　A.自愿性 B.强制性

　　C.规范性 D.随意性

　　9.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多理论关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合( )。

　　A.教师道德意识 B.教师道德关系

　　C.教师道德规范 D.教师道德活动

　　10.教育除了造就每个人使其乐于为社会而生活，并乐于贡献其最优力量于人类生活的保存和改善之外，不能有别的目的，这句话反映的教育目的观是( )。

　　A.个人本位论 B.社会本位论

　　C.生活本位论 D.改善本位论