一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.下列选项最能体现心智技能的是()。

　　A.骑车 B.跑步

　　C.写作 D.跳舞

　　2.学生自发形成和组织起来的群体称为( )

　　A.正式群体 B.非正式群体

　　C.课外活动小组 D.参照群体

　　3.以语言和数理逻辑智力为核心的教育观念，主要评价学生的( )

　　A.创造能力 B.理解能力

　　C.知识掌握情况 D.应用能力

　　4.倾向于整个事物问题进行内隐的感知领悟的思维形式是( )

　　A.直觉思维 B.逻辑思维

　　C.形象思维 D.辐射思维

　　5.下列属于“学生的学习”是()。

　　A.知识与技能的学习 B.家庭与学校的学习

　　C.学校与社会的学习 D.自我与同伴的学习

　　6.当学生取得好成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )

　　A.准备律 B.练习律

　　C.动机律 D.效果律

　　7.在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题产生了两种争论理论，这两种理论分别是形式教育论和( )

　　A.学科课程论 B.活动课程论

　　C.实质教育论 D.现代课程论

　　8.老师对好动且难以自控的学生采取的矫正方法是()。

　　A.谈话沟通 B.行为矫正

　　C.情绪疏导 D.认知调整

　　9.教育心理起源论认为教育起源于( )

　　A.生产劳动 B.语言

　　C.模仿 D.动物本能

　　10.为增强学生的环保意识，白老师组织班级同学利用废弃塑料进行分组创作，共同制定目标合作完成任务。白老师主要运用的教学方法是( )

　　A.比较教学法 B.演示教学法

　　C.项目教学法 D.情境教学法