一、题型认知

　　解释型分析也叫谈理解类综合分析，也就是谈谈对一句话或者一个词(词组)理解。

　　(一)分析对象：材料中的一句话或者一个词(词组)。

　　(二)出题特点：谈谈“一句话或者一个词(词组)”的理解、含义、意思。

　　(三)出题形式：题干中给的句子比较抽象

　　Eg：中国教育走的太快了，灵魂更不上了。(这句话中太快了指什么?包括灵魂是什么相对来说都是比较抽象的，需要我们到材料中找出关于快和灵魂的所有相关表述，才能理解其中的意思)

　　二、作答方法

　　(一)审题

　　由于解释型综合分析题干中句子比较抽象，因此在审题的时候除审清字数、范围等常规要求外，我还需要找出题干中的关键词(一个或多个)。

　　(二)找点

　　围绕题干关键词，结合材料阅读方法，把和关键词有关的相关表述全部都找到，并做好符号批注。

　　(三)加工

　　按照材料的内在逻辑，将找到的所有要点进行加工。具体可以按以下步骤加工：

　　1、解释句子意思(翻译-将抽象的语言翻译成直白的语言，告诉考官你读懂了题干中

　　句子的意思)。

　　所以在解释这句话的时候可以优先找句子出处前后文相关表述，如果意思相近可直接作为翻译。如果材料中没有相关意思表述，那就需要大家对全篇材料的理解自行提炼翻译。

　　2、多角度分析

　　常见的分析角度有问题、原因、内涵、现状、意义等，具体分析那个角度视材料而定，

　　材料有什么分析什么。

　　3、总结观点或提出解决的措施

　　材料中有对策优先抄对策，没对策自创对策或总结。

　　(四)书写

　　按照材料内在逻辑，如现状-问题/成绩-原因-影响-对策，运用关联词连接，把相关内容连起来呈现要点。

　　Eg：这话指xxx，当前，存在xxx问题:xxx,究其原因是xxx，其造成的影响是xxx。因此，xxx(对策或总结)。