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　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.李老师在学期课程设计时将相关的课程内容，按照其知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象等先后顺序组织编排课程内容，则他采用的是( )的课程内容组织计划。

　　A.横向组织 B.纵向组织

　　C.直线式 D.螺旋式

　　2.小学生的思维( )。

　　A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段

　　B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段

　　C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

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