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2021吉林教师资格证笔试幼儿科二:学前教育学记忆口诀(六)

未知 | 2021-06-27 08:12

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  一、幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想

  (一)长期性而非突击性;

  (二)整体性而非单向性;

  (三)培养入学的适应性而非小学化;

  (四)家、园、校的一致性而非孤立性。

  记忆术:长期在小学单向整孤立。

  二、幼小衔接的注意事项

  (一)加强幼儿园与小学的联系,减缓两者之间的教育坡度;

  (二)提高教师素质,认真研究过渡期幼儿的特点与发展需要,有的放矢地做好过渡期的教育工作;

  (三)结合地区特点与差异,有针对性地进行幼小衔接工作;

  (四)加强家、园、学校、社区力量的相互配合;

  记忆术:强哥配合高进,特异功能横扫一片。

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