德育过程的基本规律

规律	要点
学生的知、情、意、行诸因素统一发展	“知”是基础，“行”是关键 在德育具体实施过程中，有多种开端
学生在活动和交往中形成思想品德	把组织活动和交往看做德育过程的基础
学生思想内部矛盾转化	德育过程也是教育和自我教育的统一过程
学生思想品德形成的长期性和反复性	不能一蹴而就