战国考判断推理

　　----分析推理

　　华图教育首席研究与培训专家 王晓阳

　　在逻辑判断模块中分析推理是难点，很多考生拿到这样的题目，没有具体的思路，只是没规则的乱推一统，如果碰巧推出答案则算是幸运，当然大部分考生越推越乱，更别说做对题目了;其实，分析推理的解题思路也是有章可循的，接下来我们通过例题来梳理一下它的解题思路。

　　例题1：甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师，并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙低。由此可以推出：

　　A.甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师

　　B.甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师

　　C.甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师

　　D.甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师

　　【解析】首先进行题型判断，题干中首先给出一组对象甲、乙、丙，接下来给出了若干信息即：大学教师、中学教师、小学教师，最终从选项看是进行对象跟信息的匹配，那么这种题型就是分析推理题型。对于这样一道题，首先我们根据选项信息是否充分进行题型分类，对于本题每个选项都完全涉及了题干中所给的对象，那么这种题型就是选项信息充分类，对于选项信息充分的分析推理题型我们用代入排除法，将题干中关键信息依次带入;如大学教师比甲的学历高，那么甲肯定不是大学教师排除C、D，乙的学历与小学教师不同，那么乙肯定不是小学教师，排除B，因此正确选项就是A。

　　这是最基本的带入排除，其次本题还有更快速的代入排除法，即所谓的秒杀法;题干中小学教师出现了两次，即乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙低。那么小学教师肯定不是乙跟丙，总共三个人甲、乙、丙，由此可以确定小学教师为甲，因此正确选项就是A。

　　例题2：张红、李聪、王敏，一个是江苏人，一个是浙江人，一个是广东人。浙江人比李聪年龄小，张红和浙江人不同岁，王敏的年龄比广东人大，根据上述断定，可以推出( )。

　　A. 张红是江苏人，李聪是浙江人，王敏是广东人

　　B. 张红是广东人，李聪是江苏人，王敏是浙江人

　　C. 张红是浙江人，李聪是广东人，王敏是江苏人

　　D. 张红是浙江人，李聪是江苏人，王敏是广东人

　　【解析】同上可以用最快的代入排除，通过浙江人比李聪年龄小，张红和浙江人不同岁，那么浙江人肯定不是李聪和张红，那么可以确定浙江人是王敏，因此正确选项为B选项。

　　这两道题虽然简单，但从中也可以总结出分析推理的解题思路。即首先我们要进行题型判定，然后从选项信息着手进行题型分类，对于选项信息充分类型选择带入排除法，将题干信息进行依次带入。详情请关注华图师资团队重磅打造的《内部教案》系列图书，更多资源来自华图教育。公务员之路，从华图起步。

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