1.素质教育的内涵是什么?

　　素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使得人的整体品质、全面素质得到提升。素质教育是以“提高国民素质”为根本宗旨;以培养学生的创新精神和实践能力为重点;是要面向全体学生，促进学生全面发展，促进学生个性发展的教育。

　　2.素质教育的基本特征是什么?

　　教育对象的全体性;教育内容的基础性;教育空间的开放性;教育目标的全面性;教育价值的多元化;重视学生创新精神和实践能力的培养;培养学生的主体意识，注重学生个性健康发展;着眼于学生的终身可持续发展。

　　3.新课改提倡的评价方式是什么?

　　倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，强调的是发展性评价和激励性评价。

　　4.如何运用素质教育观分析和评判教育现象。

　　运用素质教育观分析和评判教育现象可以从以下角度入手：教育对象、教育目的、教育着眼点、教学内容、教学方法、能力培养、学生评价、课程结构、课业负担等。获取更多相关公考资料详情咨询白城华图——ht3214567