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　　一、审文种：确定正文内容是否有侧重点

　　拿到题目，首先看题干。需要确认题干要求写哪个文种，不同的文种侧重点不同，如建议书，更侧重于对策，宣传稿侧重于谈积极方面，简报等文种并没有侧重点，所以需要审清楚文种，这决定着书写时正文内容的安排。

　　二、审格式：确定字数与要素安排

　　常见的格式，包括“标题+称呼+正文+落款+日期”五要素，或“标题+称呼+正文”三要素，或“标题+正文”两要素，不同的文种，格式不同，安排也不同，例如建议书，倡议书，宣传稿，通知，信这样的文种，完整格式是五要素齐全，在书写正文要点之前，需要先刨除标题、称呼、落款与日期所占用的字数。以国考为例，国考答题纸，一行25字，标题，称呼，落款与日期会占用4行，即为占用100字，需要提前算好总字数来控制正文答案要点的字数。当题干要求不考虑格式时，可以按照标题加正文来写。

　　三、审任务：明确找点方向

　　类似于简报，考察报告这种正文内容没有明显侧重暗示的，找点的方向容易迷失，所以尤其需要关注题干给出的任务，或者叫主题，例如，题干要求写讲话稿，讲话稿也没有侧重点，所以需要关注任务，当题干要求写经验分享讲话稿时，需要侧重谈成功做法，当题干要求写推介讲话稿时，需要侧重写积极方面。可见，审清楚任务能够更好的确定找点方向。

　　四、审要求：明确作答标准

　　审要求需要先关注题干部分是否限定只写哪方面，例如，题干会要求写出建议书的建议部分，那么就需要遵从题干要求，只写出题干限定的部分即可。除了题干，也需要关注要求部分，比如要求语言有感染力，那么就需要注意语言表达。关注要求能够明确答案书写的标准。