2021教师招聘面试之小学语文《草原》教学设计

　　本文是老舍先生的一篇散文，作者描写了大草原上美丽的的自然风光和草原人民热情好客的美好品质，结构清晰，衔接紧密，处处流露出作者的赞美之情。在本篇课文的学习中，学生需要学习作者运用的修辞手法和叙述顺序，体会作者对大草原的喜爱之情。华图教师为大家提供了较为详细的教学设计，以供参考。

　　一、教学目标

　　1.会认并会写“羞”“陈”“蹄”等生字，正确、流利地朗读全文。

　　2.通过朗读课文和小组讨论的方法，赏析文中优美语句，分析修辞手法，感受大草原的美丽风光。

　　3.感受草原人民的热情好客以及蒙汉两族人民的深情厚谊。

　　二、教学重难点

　　教学重点：赏析文中优美语句，感受大草原的美丽风光。

　　教学难点：感受草原人民的热情和蒙汉之间的深厚情感。

　　三、教学方法

　　多媒体教学法(播放草原美景图);朗诵法(赏析文中优美语句);小组合作探究法。

　　四、教学过程

　　(一)导入新课

　　(多媒体播放蒙古大草原的图片和歌曲《草原》)导入语：同学们，我们之前学过很多描写草原的诗句，大家想一想，你印象中的草原是什么样的呢?(学生自由发言)大家说的都很不错，今天呢，我们就和作家老舍一起，走进内蒙古大草原美丽的风光，感受一下那独特的民族风情吧。【板书：草原】获取更多相关公考资料详情咨询白城华图——ht3214567