判断对于学生来讲一向是兵家必争之地，而其中的图形推理却是大家很头疼的一个部分，所以今天我们一起来啃下这块硬骨头，总结下判断中图形推理的一些备考技巧，希望能对大家有所帮助。

　　一、图形推理

　　对于图形推理，我们需要了解基本的题型特征，熟悉相关知识点，在遇到特征图形的时候，牢牢地抓住它快速解题。反过来讲，如何才能一眼破题，认出特征图形呢，一方面需要对各种题型所出现的基本图形非常熟悉，另一方面就需要通过足量的刷题来识记特征图，从而达到建立图感的目的。

　　接下来我们通过这两道题来说明：

　　例1、从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　解析：第一步，观察特征。

　　图形组成不同，优先考虑数量类或属性类。每个图形中均存在相互垂直的线条，考虑直角数量。

　　第二步，九宫格，第一行找规律，第二行用规律，第三行验证规律。

　　第一行，三个数字中的线条组成的直角数量依次为1、2、3，呈等差规律;第二行，三个数字中的线条组成的直角数量依次为1、2、3，符合此规律;第三行应用此规律，发现前两个数字中的线条组成的直角依次为1、2，所以问号处的数字中线条组成的直角为3，只有D项符合。

　　因此，选择D选项。

　　从上述题目我们会发现，这道题非常明显把3,8等曲线图形改成了直线图形，所以所考知识点一定跟图形的变化有关联，那我们看到像第一行的第三幅图，出现了明显多个直角，所以考虑直角的数量。这就属于是通过有特征的图形，来帮助我们快速突破题目。

　　例2、把下面六个图形分成两类，使每一类图形都有各自共同的规律或特征，分类正确的一项是：

　　A.①③⑥，②④⑤

　　B.①③④，②⑤⑥

　　C.①②⑥，③④⑤

　　D.②③⑤，①④⑥

　　解析：第一步，观察特征。

　　组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。

　　第二步，根据规律进行分组。

　　图①②⑥有3个圆，图③④⑤有4个圆，分成两组。

　　因此，选择C选项。

　　通过这道题我们会发现，题目中的特征就是出现了多个圆形，所以我们可以通过数出圆形的数量，从而解出题目。

　　所以大家看到了，这两道题的共同点就是题目中，“事出反常必有妖”，如果有图形明显“格格不入”发生了变化，一定要引起你的关注，抓住它就抓住了解题的“金钥匙”。所以我们一定要做好图形储备，然后紧盯题目的变化，相信大家都会交出自己满意的“图形答卷”。