( )一方面有利于因材施教，另一方面又存在教学效率低下的特点。

　　A.个别教学

　　B.班级教学

　　C.现场教学

　　D.复式教学

　　【答案】A【解析】个别教学制的产生与古代社会生产力发展水平比较低的状况相适应。在古代东西方，学校教学组织形式一般都是个别教学形式。优点：教师能根据学生的特点因材施教;不足：难以完成系统化、程序化传授知识的任务，教师所能教的学生数量是很有限的，因而教学效率不高。故答案选A。