公文写作是近几年来考试的重点题目之一，相对分值配比较高，考试频率较高。但也是同学们把握最不精准的题目。如何更好地了解工作目标与组织意图，如何快速地确定公文的写作思路，接下通过两个审题环节部分的重点解读，帮助同学们快速掌握。

　　审题要素一：外在格

　　公文因为是正规的政府材料，所以在写作的过程中涉及一定规范的格式要求，同学们需要指导最完整的是由四部分构成、即“标题，称谓，发文单位，发文日期”，呈现的具体形式如下：

　　但是在近几年的考试过程中，格式分值的占比在不断地缩小，基本不会出现完整的四部分情况，以“标题”或者“标题+称谓”的形式较为多见，因此同学们在写作的过程中既需要掌握常规的格式要求，又需要一定的类比推理能力，即看到一种未曾见过的文种，可以通过类比推理的方式对其外在格式进行分析。

　　审题要素二：内在思路

　　贯彻执行一般的思路为(总-分一总)三部分完成：

　　一总：发文事由(背景介绍)

　　根据题干或材料的提示，对于此次公文的基本背景进行总结，主要是指出此次公文是在一个什么样的背景情况下进行写作，常规写作内容有：‘问题、成绩、目的、任务’等，在进行阅读的时候主要以材料中的前几段为主。

　　二分：核心内容(正文内容)

　　根据题干中提示的任务信息，确定材料中需要写作的内容主要有哪些，一般情况下的参考依据主要有以下几个方面：

　　(1)文种：如建议书、倡议书等，基本看到文种就可以确定此次的作答重点;

　　(2)主题：如短文、短评、新闻报道、调查报告等，需要根据主题确定具体的写作方向;

　　(3)目的：如题干中强调要达到某些效果，那也可以据此得知正文主要方向;

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