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　　一、教学目标

　　1.能读图说出欧洲的地形和地势特点。

　　2.通过读图分析欧洲地形图，锻炼提取、概括归纳信息的能力;通过小组合作学习，在实践过程中逐步学会区域地理的学习方法。

　　3.增强世界地理的学习兴趣。

　　二、教学重难点

　　【重点】

　　欧洲的地形地势特点。

　　【难点】

　　欧洲的地形地势特点。

　　三、教学过程

　　环节一：导入新课

　　温故知新导入。PPT展示七大洲轮廓图，提出问题：根据面积的从大到小，依次指认出七大洲?组织学生接龙形式快速作答。教师提问：欧洲的海陆位置和纬度位置分别是什么?欧洲的地形地势有怎样的特点呢?引发学生思考，从而导入新课。

　　环节二：新课教学

　　1.地势特征

　　【教师活动】展示图8.4各大洲平均海拔比较图、图8.5欧洲地形类型面积比较示意图。

　　【提问】阅读教材并概括出欧洲的地势特点是什么?

　　【学生活动】阅读教材并思考得出：欧洲的地势最低。

　　【教师活动】播放七大洲卫星图片集并加以介绍。

　　2.地形特征

　　【教师活动】展示图8.1欧洲地形图、图8.5欧洲地形类型面积比较示意图。

　　【提问】欧洲主要的山脉、平原有哪些?位置在哪里?

　　【学生活动】找出位置并用不同颜色的笔标出斯堪的纳维亚山脉、阿尔卑斯山脉与西欧平原、东欧平原、波德平原。

　　【问题】

　　(1)在欧洲轮廓简图中标注出各地形区。

　　(2)概括欧洲地形的特点。

　　【学生活动】四人为一小组，合作完成概括以及绘图的任务。

　　【师生总结】PPT依次展示各个小组的绘画成果，共同得出地形特点以平原为主，山地多数在边缘以及主要的平原和山脉分布。

　　环节三：巩固提高

　　组织学生沿北纬45°与东经20°分别简单描出欧洲地形剖面图，并观看《走进欧洲》纪录片片段。

　　环节四：小结作业

　　小结：师生共同回顾总结本节课的知识点。

　　作业：查阅欧洲的海岸线、港湾。

　　四、板书设计