在考试过程中，关于认识论的考查数不胜数，而认识论的诸多内容中，实践和认识的关系又占据着很重要的比重，所以说大家在学习的过程中，实践与认识的关系就显得尤为重要，不过值得一提的是两者关系的相关原理相对简单，所以也是很好的拿分点。与大多数马原知识点的考查方式相同，认识论也大多以理解性题目为主，比如给某句谚语或者名人名言，更或是给一段哲理小故事，来考查相关的原理。

　　马克思曾经说过这样一句话：以往的哲学家们只是用不同的方式去解释世界，但问题在于改变世界。这句话出自《关于费尔巴哈的提纲》。这句话也标志着马克思哲学思想的成熟。而在马克思看来，以往的哲学家们总是在不遗余力地用哲学去解释世界，这无可厚非。但哲学除了认识世界的功能外，它更重要的功能是改造世界。如果我们把哲学仅仅停留于认识世界层面上，那哲学终究还是文人雅士的羞涩之学，令大众望而却步。真正的哲学只有实现向改造世界为重心的转变，才能展现其生命力，真正的哲学就是用大家都听得懂的话去解释大家都不明白的道理。而马克思所创立的哲学——马克思主义哲学，正是致力于凸显哲学之改造世界的功能、哲学的实践性，最终实现了哲学史上的革命。

　　认识世界简单来讲无外乎就是主体对客体能动的反应即认识，而更为重要的改变世界也非常容易理解，那一定是用实践来实现的。两者的关系也是很显而易见的，即实践决定认识，认识对实践具有能动作用。我们经常能在做题时见到前者，即实践决定认识，为什么说实践能够决定认识呢，首先，实践是认识的来源，比如说毛泽东同志曾经在1937年写的《实践论》中谈到“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组成同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。你要知道革命的理论和方法，你就得参加革命。一切真知都是从直接经验发源的。但人不能事事直接经验，事实上多数的知识都是间接经验的东西，这就是一切古代的和外域的知识。”很明显，要想获得认识，就必须通过实践来实现。其次，实践是认识的动力，正是因为社会上有了实践的需要，所以这就推动了认识的向前发展。再次，实践是认识的目的，我们认识世界的最终目的还是为了去改变世界。最后，实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准，想要知道认识是否正确，也就是主观与客观是否相一致，用实践去沟通一下就可以了。

　　除了上述的案例之外，我们比较常见的案例还有很多，而这些案例相对简单，所以就不在这里一一列举了。了解了相关的知识点之后，也需要我们不断的进行习题练习去加深对知识的理解，理论与实践相结合方能在考试中取得让我们满意的成绩。