在准备国考、省考行测考试中，会遇到可能性推理中解释型的题目。这类题目本身难度不大，但考生很容易选错。针对这种情况，我们需要抓住题干中矛盾的双方进行合理的解释，防止矛盾进一步扩大。

　　要辨析这类题目，需要关注题干问法。题干问法描述中，一般会以“能/不能解释上述矛盾或现象”的表述来呈现。同时注意肯定或者否定式问法，不要在问法上栽跟头。具体的解题思路，我们可以通过假设一个情境来体会。

　　假如你的伴侣和你一起约定减肥，他今天告诉你，他要去医院看医生，然而你却在餐厅里发现了他一个人疯狂进食。

　　面对这道题目，我们首先要注意在冗长的题干中抓到矛盾——要关注转折词，一般来说转折词前后能够体现出矛盾冲突的特点。第二，在解释矛盾时要注意客观性和严谨性原则，不能够单单涉及题干一个方面。比如在刚才的这道情境事例中解释成：“我”听错了，其实不是去医院。或者解释成伴侣没有去餐厅吃饭。这种涉及题干单方的解释是不可以的，必须是站在题干双方的基础上进行解释。同时，解释矛盾还需要注意要收敛思维，不能做出一些不符合常识的解释。比如，伴侣跟我胡扯，“我是来自 Black 星球的大克星人，来自遥远的 MH37 星云，在这里我们那看医生就去餐厅吃饭的意思”，这种解释也是不过关的。

　　通过上述案例总结解释型做题思路，首先根据问法中“能/不能解释上述矛盾或现象”判断该题目为解释型题目，其二要根据转折词抓到矛盾核心点，其三在把握解题原则的基础上，给出合理解释。接下来我们通过一道例题来练习。

　　【例题】某国家先后四次调高化肥产品出口关税以抑制化肥产品出口。但是，该国化肥产品的出口仍在增加，在国际市场上仍然具有很强的竞争力。以下不能解释这一情况的是：

　　A国际市场上化肥产品处于供不应求的状态

　　B该国化肥产品的质量在国际市场上口碑很好

　　C该国化肥产品的价格在关税提高后仍然比其他国家低

　　D该国化肥产品的产量仍在不断增加

　　【答案】D。解析：第一步，确定题型。根据提问方式“不能解释”，确定为解释型题目。

　　第二步，分析题干。题干现象为：某国调高了化肥产品出口关税，但该国化肥出口仍在增加且有很强的竞争力。

　　A项指出化肥供不应求，物以稀为贵，从供求关系角度说明即便提高关税依然有市场需求，可以解释，排除;

　　B项指出该国化肥口碑好，从质量的角度说明即便提高关税依然有市场需求，可以解释，排除;

　　C项指出该国化肥在增加关税后价格仍然很低，从价格优势角度说明即便提高关税依然有很强的竞争力，可以解释，排除;

　　D项指的是化肥产量，产量增加并不必然增强竞争力，与题干提高关税、竞争力增加都无关，不能解释。因此，选择D选项。

　　通过上述表述和题目练习，希望各位考生在备考时，能够掌握解释型题目的解题要点，把握得分关键。根据题干中转折词前后凸显的矛盾冲突，结合题干现象，破解题目，借题发挥，就题解题。