1.在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心( )。

　　A.掌握技能 B.记忆知识

　　C.非智力因素 D.思维能力

　　2.( )幼儿会正确书写自己的名字，书写时姿势正确。

　　A.小班 B.中班

　　C.大班 D.小小班

　　3.“喜欢参加科学探究活动”属于布鲁姆课程分类目标中的( )。

　　A.表现性目标 B.行为目标

　　C.情感目标 D.认知目标

　　4.( )岁后，儿童区别各种颜色细微差异的能力才逐渐发展起来，并开始认识一些混合色。

　　A.2 B.3

　　C.4 D.5

　　5.瑞吉欧课程方案创建于20世纪60年代，其主要创始人是( )。

　　A.布鲁姆 B.费尔德曼

　　C.维果斯基 D.马拉古齐