大班体育教育活动:快乐小滑板
一、活动目标
1.认知目标:知道滑板不同的玩法,懂得正确的操作方式。
2.行为技能目标:通过操作游戏,发展平衡及肢体协调能力。
3.情感目标:在游戏中,体验竞赛及同伴互助的乐趣。
二、活动准备
1.30cm×30cm拼板每人一块,事先准备好活动场地。
2.郊游的音乐,幼儿每人身上标有颜色标记。
3.奖品小礼物若干。
4.幼儿在活动前已经知道拼板的特性—安全、轻巧;接触过拼板,并有一定经验。
三、活动过程
(一)情境导入,引出活动
师:春天来了,让我们开着小汽车一起去锻炼吧。
1.带好小拼板去郊游。播放音乐,幼儿跟着老师做动作,如头顶、左右侧身、膝盖顶拼板、举在胸前走等。
2.音乐停止后,提问:“刚才大家把小拼板变成了什么?”
3.让幼儿在空地上玩游戏,并提问拼板能变成什么?
4.停止个别交流动作,集体学学做做,教师配上一些简单的动作儿歌。
(二)探索玩法,学习双脚并拢侧身跳
1.探索拼板的多种玩法,感受一物多玩的乐趣。
(1)自由探索一块拼板的玩法,并互相学习。
师:我们刚才把一块小拼板变成了方向盘,开汽车玩。大家想一想还能变什么呢?还可以怎么玩呢?引导幼儿探索。
(2)分散玩拼板:大家刚才把拼板变成了什么?
(3)个别交流动作,集体学做。
①教师发出指令:把拼板直直地放在右边,教师检查每个幼儿拼板的方位。
②跳过来,跳过去。
③跳的时候注意什么?如轻轻跳、并拢跳、轻轻落地、不碰板。
想要了解更多信息,请关注吉林华图公众号或者直接联系我们,电话号:19969533552(微信同步)