1现代教育之父

　　赫尔巴特——同时也被誉为“科学教育奠基人”、“科学教育学之父”。

　　其他考点：1.《普通教育学》;2.教学的教育性原则;3.主张把教育学建立在伦理学和心理学的基础上;4.教师中心、教材中心、课堂中心;5.四段教学法：明了、联想、系统、方法;6.社会本位论的代表。

　　2.心理学之父

　　冯特——1879年在莱比锡大学建立第一个心理学实验室，标志着心理学的诞生。(PS：之前年份的总结中冯特的时间有误，回复“年份”两字查勘勘误版)

　　3.教育心理学之父

　　桑代克：1903年，出版《教育心理学》，标志着教育心理学的诞生。

　　其他考点：1.迷箱实验;2.尝试-错误说;3.学习律：准备律、练习律、效果律;4.痕迹消退说;5.共同要素说。

　　4终身教育之父

　　保罗·朗格朗

　　5.课程评价之父

　　泰勒——同时也被成为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”。

　　其他考点：泰勒原理：目标、内容、方法、评价

　　6幼儿教育之父

　　福禄贝尔——首创“幼儿园”的名称，也被称为幼儿园之父。

　　个人本位论的代表。
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