教师群体的专业发展与教师个体的专业发展教师专业发展的核心以及最终体现在于教师个体的专业发展。概念：教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟成比较成熟的发展过程，即由一个新手发展成为专家型教师的过程。内容：教师专业发展的内容注阶段-虚拟关注阶段-生存关注阶段(入职阶段)-任务关注阶段-自我更新关注阶段教师专业发展的途径1、途径师范教育：起始和准备入职辅导：新教师的适应在职培训：教师的继续教育与进行修自我教育：最直接最普遍的途径完善教师资格证书制度;教师专业化的实现 客观：教师教育改革，法律、政策、资金支持主观：教师个人努力：学习、研究、反思、实践