1.“最近发展区”的提出者是( )。

　　A.维果茨基 B.洛伦茨C.契可夫 D.皮亚杰

　　2.苏联心理学家依据一系列实验的结果，指出学龄期的教学与发展问题具有重要价值的观念——最近发展区，其实是指( )。

　　A.正处于掌握边缘的能力 B.过去曾有的发展水平

　　C.最新达到解决问题的水平 D.现有水平和可能发展水平的差异

　　3.“跳一跳，摘苹果”是讲教学目标的设计要( )。

　　A.内容具有科学性和思想性 B.便于检测

　　C.系统完整 D.难度适中

　　4.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为，个体的成就动机可以分为力求成功的动机和避免失败的动机。在教学实践中，对于力求成功者，最适合采取下列教学方法中的( )。

　　A.给予其新颖且有一定难度的任务 B.尽量制造竞争性不强的课堂情境

　　C.取得成功时要及时表扬并适度强化 D.评定其分数时要稍加放宽

　　5.个人的成就动机包括两个方面：追求成功与( )。

　　A.追求利益 B.避免失败C.回避困难 D.追求刺激

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