1. 教学过程设计六步：

　　Step 1 Lead-in 导入(大单元话题相关)

　　Step 2 Pre-reading 阅读前(本课文相关)

　　Step 3 (While)-reading 阅读中 (快+精)

　　Step 4 Post-reading 阅读后 (任务型)

　　Step 5 Summary 总结 (内容+情感)

　　Step 6 Homework 布置作业(开放+书写)

　　2. 阅读教学活动

　　教师一定要将读前，读时和读后的活动建成关联性的一个整体。读前，提供相应的阅读策略或背景图片等，让学生进行内容预测。读后，教师要引导学生表达个人感受，针对材料内容进行提问，最后可考虑增补相似长度和难度的文本材料进行阅读。
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