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2021吉林资格证笔试幼儿科二:关于幼儿“记忆”趣味识记口诀(二十)

未知 | 2021-06-15 13:01

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  学前心理学基础知识记忆口诀(四)

  一、想象的趋势

  第一,从想象的无意性,发展到开始出现有意性;

  第二,从想象的单纯再造性,发展到出现创造性;

  第三,从想象的极大夸张性,发展到合乎现实的逻辑性。

  记忆口诀:无意点有意,再造点创造,夸张点逻辑。

  二、无意想象的特点

  1.想象无预定目的,由外界刺激直接引起;

  2.想象的主题不稳定;

  3.想象的内容零散,无系统;

  4.以想象过程为满足;

  5.想象受情绪和兴趣影响。

  记忆口诀:无目的,主不稳,内零散,过满足,受影响。

  三、在活动中发展学前儿童的想象

  1.丰富幼儿的表象,发展幼儿的语言表达能力;

  2.在文学艺术等多种活动中,创造幼儿想象发展的条件;

  3.在游戏中,鼓励和引导幼儿大胆想象;

  4.在活动中进行适当的训练,提高幼儿的想象力。

  记忆口诀:文学艺术丰表象,游戏训练要鼓励

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