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2021吉林资格证笔试幼儿科二:关于幼儿“记忆”的趣味识记口诀(六)

未知 | 2021-06-15 15:41

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  趣味识记口诀之学前教育的原则

  在学前教育学中,学前教育的原则作为一个全题型的考点,不管是单选、简答、材料分析题都有可能会考查到考生,下面和老师一起来看看是否可以通过记忆口诀进行轻松识记。

  一、教育的一般原则

  (一)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则

  教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待,尊重他的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等。儿童毕竟是稚嫩、弱小的个体,他们对自己权利的行使还必须通过成人的教育和保护才能实现。教师不仅是儿童的“教育者”,也应当是儿童权益的实际维护者。

  (二)发展适宜性原则

  遵循发展适宜性原则包含几层含义:

  1.教育设计、组织、实施既符合儿童的现实需要,又利于其长远发展;

  2.既适合儿童的现有水平,又有一点的挑战性;

  3.必须促进儿童体、智、德、美诸方面全面发展;

  4.为每个儿童着想,关注个体差异。

  记忆口诀:“远近高低各不同”。

  (三)目标性原则

  (四)主体性原则

  (五)科学性、思想性原则

  (六)充分发掘教育资源,坚持开放办学的原则

  (七)整合性原则

  一般原则记忆口诀:“两合两学发体表”。

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