1·甲、乙两人是同一幼儿园的两位老师，现在关于两位老师中是否有人是90后的情况有如下猜测：

　　(1)甲肯定不是90后;

　　(2)或者甲是90后，或者乙是90后;

　　(3)如果乙是90后，则甲就不是90后;

　　(4)甲、乙都是90后。

　　若四句猜测中只有一句是假的，则假话是：( )

　　A(1)

　　B.(2)

　　C.(3)

　　D.(4)

　　2·从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：( )

　　3·从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：( )

　　4·从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：( )

　　1【答案】D

　　【解析】第一步，观察特征。

　　组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。

　　第二步，一条式，从左到右找规律。

　　图形均由黑色粗线条组成，封闭面特征明显，考虑数面。已知图形面的数量依次为：5、1、3、2，呈现乱序规律，缺少4个面的图形，只有D项符合。

　　因此，选择D选项。

　　2【答案】D

　　【解析】第一步，明确设问方式。

　　以下哪个选项不是已知图形的三视图。

　　第二步，辨析选项。

　　A项，主视图，从前向后观察，排除;

　　B项，左视图，从左向右观察，排除;

　　C项，俯视图，从上向下观察，排除;

　　D项，从左向右观察，右侧多了1条小竖线，当选。

　　因此，选择D选项。

　　3【答案】C

　　【解析】第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　①满足客人的多种需求;

　　②想方设法让现有的顾客去购买另一种产品。

　　第三步，辨析选项。

　　A项，不同的手机满足的是不同顾客的需求，而非定义中“客人的多种需求”，不符合定义，排除;

　　B项，音乐播放器只是一种产品拥有多种优点，不符合定义，排除;

　　C项，某店购买900元服装后加59元可以换购原价300元的钢笔，满足①②，符合定义;

　　D项，未体现消费者有多种需求，不符合定义，排除。

　　因此，选择C选项。

　　4【答案】B

　　【解析】第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　广义上：①运用信息技术;②碎片化学习。

　　狭义上：③以视频为主要载体;④教师;⑤对某个知识点(重点、难点、疑点)或教学环节而开展的教学活动。

　　第三步，辨析选项。

　　A项，心理学课程，不符合关键信息③，也不符合关键信息⑤，不符合定义，排除;

　　B项，抖音短视频中的领带教程符合关键信息①，短视频的学习方式也属于关键信息②，符合定义;

　　C项，苹果的产品发布会，不符合关键信息②，也不符合关键信息⑤，不符合定义;

　　D项，微电影属于娱乐视频，不符合关键信息②，也不符合关键信息⑤，不符合定义。

　　因此，选择B选项。