近现代教育思想

人物	思想
蔡元培	“五育并举”： 军国民、实利主义、公民道德、世界观、美感教育 改革北大：“思想自由，兼容并包”的办学原则 教育独立思想：经费独立、行政独立、学术和内容独立、脱离宗教
杨贤江	《新教育大纲》——我国第一本马克思主义的教育学 “全人生指导”与青年教育
晏阳初	中国问题：愚、穷、弱、私 “四大教育”：文艺教育、生计教育、卫生教育、公民教育 “三大方式”：学校式、家庭式、社会式
梁漱溟	中国问题：文化的严重失调 乡村教育与乡村建设
黄炎培	职业教育的目的：“使无业者有业，使有业者乐业”
陈鹤琴	“活教育”的目的论——“做人，做中国人，做现代中国人” “活教育”的课程论——“大自然、大社会都是活的教材” “活教育”的教学论（方法论）——“做中教，做中学，做中求进步”
陶行知	“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”