结课方法之拓展发散法

　　好文章就像品茶，越品越香，其中的意境可谓是言已尽而意无穷。课堂有限的时间所品味 的意境可谓少矣。结课之时，教师有必要针对教学过程得出的结论，进一步分散思考，以拓宽知识的覆盖和使用面，并加深对知识和方法的掌握。教学案例如下∶《白杨礼赞》为了掌握本课 重点——象征手法的应用，结课可设计“蜡烛想到……’、“绿叶想大到……”等话题来引导 学生对这知识的巩固。《走一步，再走一步》结课时可设计为从走一步，再走一步，谈谈生活 中你相似的遭遇……《皇帝的新装》可设计为游行之后皇帝、小孩的遭遇……为题展开想象。获取更多相关公考资料详情咨询白城华图——W13324369361