【试题模拟】

　　近期，某非全日制研究生在教师招聘时以“学历不符，非全日制学历”的理由被拒绝，没有遵循教育部出台的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》的规定。对于这个现象，你怎么看?

　　【参考解析】

　　一、表明对“非全日制研究生就业歧视”客观的态度

　　现如今全日制与非全日制研究生，统一考试、统一入学、统一师资，具有同等的法律地位与效力，但却有部分招考单位，拒绝非全日制研究生报考，我认为这样的现象应该被杜绝。

　　二、阐述题干中现象存在的问题

　　(1)侵害部分毕业生的平等就业权。该单位在招聘过程中，违背了国家要求的“对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件”，侵害了毕业生平等就业的权利。

　　(2)工作人员不了解有关政策。早在四年前，国家已经出台相应规定，强调非全日制研究生学历学位证书，具有和全日制研究生学历学位证书同等法律地位和相同效力。而工作人员却不了解就业政策，这体现出工作人员没有及时关注政策更新。

　　(3)社会对非全日制研究生存在偏见。以往的非全日制研究生考试与全日制研究生考试是分开招考，所以社会大众认为非全日制研究生含金量较低，但现如今非全也和全日制一样参与统考，师资力量也完全相同，只是学习时间安排不同。社会大众还没有从以前的观念中转变过来，对非全日制研究生存在偏见。

　　三、制定合理的对策

　　(1)保证非全的教学质量。学校应该以同样的态度对待全日制和非全日制研究生，统一师资教学，保证非全的教学质量。让以不同教育形式的学生都可以接受一样的教育。

　　(2)用人单位招用人员应本着平等的原则。各级公务员、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不能存在学历歧视。对还没有考试的招考工作，重新组织报考者报名，一旦再发现学历歧视的行为，必须严厉批评并追究相关责任人的责任。

　　(3)政府要起到宣传带头作用。通过各单位公众号，向群众普及最新的政策内容，保障民众对国家的改革有一定了解，从根源上消除歧视。同时，各地公务员及事业单位招考应发挥正面典型示范作用，招聘过程中，不仅要看学历，还要注重应聘者或者报考者能力，改变以往唯学历论的现象。

　　【思维导图】

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