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教学过程的本质	教学过程是一种特殊的认识过程： （1）认识的间接性 （2）认识的交往性 （3）认识的教育性 （4）认识的简捷性 （5）有指导的认识
教学过程的基本规律	（1）直接经验与间接经验相结合（教育的间接性规律） （2）掌握知识与发展智力相统一（教学的发展性规律） （3）掌握知识与提高思想相结合（教育的教育性规律） （4）教师主导作用与学生主动性相结合（教育的双边性规律）
教学原则	（1）直观性原则 （2）启发性原则 （3）巩固性原则 （4）循序渐进性原则（系统性原则） （5）因材施教原则 （6）理论联系实际原则 （7）量力性原则 （8）思想性与科学性原则
教学方法	（1）以语言传递为主的教学方法：讲授法、谈话法（问答法）、讨论法、读书指导法 （2）以直观感知为主的教学方法：演示法、参观法 （3）以实际训练为主的教学方法：练习法、实验法、实习法 （4）以情感陶冶为主的教学方法：欣赏教学法、情境教学法

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