7. 我国中小学德育的主要原则：
导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则、集体教育和个别教育相结合原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素，克服消极因素的原则(长善救失)、灵活施教原则、知行统一原则
8. 常用的德育方法：
说服法、陶冶法、实际锻炼法、榜样法、品德修养指导法、表扬奖励与批评处分(品德评价法)
9. 德育途径：
教学;社会实践活动;课外活动;团队活动与集会活动;班主任工作。教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。
