学前儿童思维能力的培养
1.不断丰富幼儿的感性经验;
2.帮助幼儿丰富词汇，正确理解和使用各种概念，发展语言;
3.开展分类练习活动，培养幼儿的抽象思维能力;
4.在日常生活中鼓励幼儿多想、多问，激发其求知欲，保护其好奇心;
5.开展各种游戏，培养幼儿的创造性思维。
记忆术：感性抽象语言，好奇创造游戏.
学前儿童记忆力的培养
1.明确记忆目的，增强记忆的积极性;
2.通过各种感官参与记忆;
3.教授幼儿运用记忆的方法与策略;
4.引导幼儿按照记忆恢复规律和遗忘规律进行复习;
5.培养幼儿对学习的兴趣和信心;
6.选择最佳的记忆时间。
记忆术：明目，增积，同参与;方法，策略，两规律;兴趣，信心，择佳时。
