1.进入新世纪以来，世界各国虽然在教育改革的具体目标，改革重点和方法上各不相同，但无论是发达国家还是发展中国家，在反映时代特征的教育改革上仍有一些共同特点。下列不属于该共同特点的是( )。

　　A.突出教育的战略地位

　　B.课程改革是教育改革的核心

　　C.教育改革紧密围绕尖端科技，提升国家实力

　　D.教育理念在于实现教育公平，提高教育质量

　　2.安思沃斯通过陌生环境研究方法，即根据婴儿在陌生环境中的不同反应，将婴儿的依恋划分为不同类型。下列不属于安思沃斯所提出的依恋类型的是( )。

　　A.积极型依恋

　　B.回避型依恋

　　C.安全型依恋

　　D.反抗型依恋

　　3.18世纪某思想家在其著作中深刻表达了资产阶级教育思想，是反封建的理性革命声音在教育领域的表达，其思想对康德、杜威等人的教育学说产生了深远影响。该思想家及其著作是( )。

　　A.夸美纽斯的《大教学论》

　　B.卢梭的《爱弥儿》

　　C.赫尔巴特的《普通教育学》

　　D.福禄贝尔的《人的教育》

　　4.埃里克森提出了心理社会发展理论，认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历几个顺序不变的阶段。每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。其中在6—11岁阶段的主要发展任务是( )。

　　A.主动感对内疚感

　　B.勤奋感对自卑感

　　C.自我同一性对角色混乱

　　D.信任感对不信任感获取更多相关公考资料详情咨询白城华图——ht3214567