走进精神分析大牛——弗洛伊德
弗洛伊德精神分析学派理论在江西的考试中主要考察形式为单项选择题、简答题，需要理解把握弗洛伊德的理论，并且做识记来应对主观题。弗洛伊德是精神分析学派的创始人，弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。弗洛伊德的人格结构理论在题目中主要以单项选择题形式考察，我们一起来走进弗洛伊德。
弗洛伊德的人格结构理论，认为人格由本我、自我、超我三部分组成。
本我是原始的无意识的本能，是人格结构的基础。本我遵循“快乐原则”，以寻求原始动机的满足为原则。刚出生的小婴儿，饿了就哭，在任何地方都可以吃喝拉撒睡，不考虑环境周围的一切，只是我怎么高兴怎么做。
自我受“现实原则”支配，一方面它要满足本我的原始冲动;另一方面它还要符合良心、道德等超我的评价，以社会能够接受的方式满足个体需要。小婴儿慢慢长大，开始知道不是在任何地方都可以吃喝拉撒，所以在做任何事情的时候，开始考虑现实的问题。
超我受“道德原则”的支配，是个体将特定文化下的道德伦理、社会规范及价值标准等内化而成的人格部分。如你在上课的时候突然想唱歌，本我会给你说“唱吧，尽情的唱吧，现在就开始唱歌”，自我会给你说“现在在上课，老师在看着你呢”，超我会给你说“你不能唱歌，现在在学习考编制，你不仅不能唱歌还要集中精神好好学习”。
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