吉林教师招聘考试教育综合知识模拟题!

　　一、判断题(每题1分，共5分)

　　1.常规思维人人皆有，创造思维只有少数人才有。 ( )

　　2.“酸葡萄效应”尽管有自欺欺人的一面，但它有利于保持心理平衡和心理健康。( )

　　3.汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是注意的分散。 ( )

　　4.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制更优越。( )

　　5.教与学的关系是相互作用的双边关系。 ( )

　　二、选择题(每题1分，共5分)

　　6.教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于( )。

　　A.激发兴趣B.引起注意

　　C.丰富想象力D.分化概念

　　7.外部奖励对学生参与某种活动的内部动机的影响可能是( )。

　　A.积极地B.消极的

　　C.因任务不同而定D.无效

　　8.某学生学习英语字母“B”时，总是发出汉语拼音“B”的音，这种心理现象是( )。

　　A.功能固着B.思维定势

　　C.智力低下D.反应迟钝

　　9.人的气质类型在社会评价上( )。

　　A.有好有坏B.都是好的

　　C.无好坏之分D.都是坏的

　　10.小学生在回答“什么是讲道德”的问题时，只能回答“不打架，不骂人”，而不能做出概括的回答，这种道德概念属于( )。

　　A.具体的道德概念B.知识性的道德概念

　　C.内化了的道德概念D.复杂的道德概念

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