一、入门阶段
(1)考生要对自己的考试目标有一个整体定位
(2)进行自我摸底测试，制定复习计划。为什么进行自我摸底测试?通过摸底考试能够让考生对自身的优劣势有一个清晰的定位。如何制定复习计划?要结合自身的情况，而且要按照计划的安排执行，同时在制订计划时要留有一定余地，方便自己在执行计划的过程根据进度、完成状况适当调整。
二、基础阶段
系统掌握基础知识，扎实梳理各章节中的内容，在脑中形成多个“记忆树”，即形成知识的整体脉络框架结构，只有这样才会避免出现复习后面忘前面的状况。如教育学原理的第一章教育与教育学的产生与发展知识点比较零碎，容易遗忘，就可以此方法，归纳整理出本章节的记忆树。
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