(五)学校教育制度
高频考点 | 具体内容 | 常考形式 |
学制形式上的 发展 |
前制度化教育--制度化教育--非制度化教育; 制度化教育形成的标志——学校系统的产生; 非制度化教育相对制度化教育来说,改变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。 |
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现代教育制度发展趋势 | (1)加强学前教育及其与小学教育的衔接 (2)提早入学年龄,延长义务教育年限 (3)普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展 (4)高等教育的类型日益多样化 (5)终身教育受到普遍重视 |
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我国学制的发展 | 1、1902年--壬寅学制—第一次颁布但未实行; 2、1904--癸卯学制--我国第一个正式颁布并实施的学制; 3、1912年--壬子癸丑学制--教育机会均等(男女同校); 4、1922--壬戌学制(六三三学制)--以美国学制为蓝本; |
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义务教育 | 义务教育的三个基本特征:强制性、普遍性、免费性。 1986年我国首次颁布了《中华人民共和国义务教育法》 |
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