一、透过着装看气质

　　心理学上有个一现象叫首因效应，也就是第一印象，非常适合运用到我们面试的心理中，尤其是评委老师的心理。一个人在面试时留给考官的第一印象是非常重要，这直接决定着他在接下来的面试中如果犯了错被考官宽容的程度。那么这种第一印象首先就是从考生的穿着打扮中体现，男性考生在考试中尽量穿着正装，西装衬衣最宜，领带可不打，以免平时没有戴惯而影响考试发挥，但必须保证衣服干净整齐，不可有褶皱，不可穿颜色过于鲜艳的西服，比如粉红、鲜绿等颜色，以黑色、灰色为主要色调。男性同学在教师考试中因为所占数量较少，本身比女性有一些优势，所以能够将自己打扮得干净得体是提高考官印象分的必杀技。女性考生在着装方面选择性就比男性要多一些，不一定非得是西装+衬衣的穿法，因为教师比公务员更具有亲和力，所以女性在选择着装时只要得体大方就可以，但不可过于彰显个性。

　　二、透过问候看状态

　　在真正考试时考官想要了解考生的个性是否适合教师，必先观其神态，所以进门后的问候和礼貌用语也至关重要，一个考生是否充满激情就在入门的那一刻在考官心中已经画好雏形了，所以进门后轻轻关门的动作，从容走上讲台，以及能够在问候各位评委老师好的时候眼神和各个评委有所交流是判断一个考生具有自信心的关键，那么在问候时，考生尽量用这样的问候语：“尊敬的各位评委老师，大家好，我是报考xxxx的x号考生，我今天试讲(或说课)的题目是xxxx”。能大声自信地介绍自己，已经可以表明你对待此次考试的认真和胸有成竹。

　　三、透过语言看风格

　　在面试时有两种语言，一种是授课用语，一种就是肢体语言，授课用语往往伴随着教师的讲课风格，看你是否能够牢牢抓住学生的注意力，随时让学生跟着你的思路来进行学习，这就需要在讲课时有抑扬顿挫，有激情，再加上一定的幽默更好。肢体语言也是吸引学生注意力的一个方式，包括在指黑板时的手势，在点学生起来回答问题时的手势，还有在讲课中自己手势的多样性的运用，都能体现教师对课堂的把控能力及上课的风格。

　　四、透过眼神寻交流

　　眼睛是心灵的窗户，面试只有短短十分钟，可是在这个过程中，下面坐着的评委是希望能够跟你有一定的眼神交流的，所以在考试时不要闷头自说，要与评委老师有适当的眼神交流，这个适当就体现在：首先，不要总是只盯着一个老师看;其次，要多与主考官进行眼神交流，同时兼顾其他考官;再次，进行眼神交流时尽量面带微笑。
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