1.结合《规程》谈一谈幼儿园的性质。

　　(1)是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

　　(2)幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

　　2.结合《规程》简述幼儿园工作的任务。

　　(1)贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。

　　(2)幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。

　　3.结合《规程》简述幼儿园保育和教育的主要目标是什么?

　　(1)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

　　(2)发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。

　　(3)萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

　　(4)培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。

　　4.简述《规程》中规定幼儿园教育应当贯彻的原则和要求。

　　(1)德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有机结合。

　　(2)遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

　　(3)面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育。

　　(4)综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。

　　(5)以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。

　　(6)创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。

　　5.结合《规程》简述幼儿园教师的主要职责有哪些?
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